Nos enfants sous microscope |
Compl. Titre | TDA/H, hauts potentiels, multi-dys & Cie : comment stopper l'épidémie de diagnostics |
Auteurs | Piquet, Emmanuelle (Auteur) Elia, Alessandro (Auteur) |
Edition | Payot & Rivages : Paris , DL 2020 |
Collection | Payotpsy |
Collation | 1 vol. (332 p.) |
Illustration | couv. ill. |
Format | 23 cm |
indice Dewey | 155.4 |
ISBN | 978-2-228-92730-7 |
Prix | 20 EUR |
Langue d'édition | français |
Sujets | Enfants atypiques -- Psychologie Parents et enfants |
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Résumé : La 4e de couv. indique : "Avant, nos enfants étaient rêveurs, dans la lune, turbulents... Aujourd'hui, ils sont hyperactifs, dyspraxiques, dyscalculiques, quand ils n'ont pas un trouble du comportement ou un trouble psy plus grave. Qu'est-ce que cela dit de notre société ' Est-ce qu'apposer de tels diagnostics permet d'apaiser la tristesse, la colère, l'inquiétude, la culpabiblité liées à leurs difficultés ' Pas sûr. Deux cliniciens tirent le signal d'alarme et défendent une approche plus écologique : "Soignons les relations, pas les enfants !" Ils nous expliquent comment, en tant que parents ou professionnels de l'enfance, nous pouvons changer de regard. Grâce à des clés concrètes issues de leur pratique de la thérapie brève, ils nous proposent d'aider les enfants à trouver la meilleure façon de résoudre les problèmes qu'ils vont immanquablement rencontrer. En les accompagnant pour qu'ils puisent dans leurs propres ressources."
Notes : Notes bibliogr
Notes : Notes bibliogr
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